SLIKARSKA RADIONICA
Slikarsku radionicu, po drugi put na Koloniji mladih, vodili su dugogodišnji i priznati umjetnici Milica Reinhart i Siniša Tešankić. Zanimljivo je bilo ove godine što su se vrlo brzo, već prvi dan, svi polaznici preselili u njihov slikarski atelje, malo dalje od škole. Motiv njihove radionice: Živjeti za slikanje, slikati za život, najbolje govori o ljubavi prema umjetnosti i slikarstvu, a takva j,e puna topline, prirodna i jednostavna bila i slikarska radionica.
Kako naslikati sreću? Prirodnim bojama i bojama prirode
Polaznike slikarske radionice čine sretnima različite stvari u životu. Veseli ih pjevanje, sunce, hrana te su se to potrudili prikazati na svojim slikama. Zato su se u svojim slikarskim radovima koristili prirodnim bojama koje im daju puninu sreće i njima je bolje slikati nego umjetnim vodenim bojama. Slikali su razne motive od slova do raznih crta na papiru . Jedna od polaznica naslikala je čak i englesku zastavu. Zašto? Mlada slikarica je rekla: Odabrala sam naslikati englesku zastavu jer volim Englesku. U radionici su svi razigrani i ljubazni. Po njihovim slikama zaključio sam da stvarno imaju talenta. Neki se među njima nisu željeli fotografirati, ali naslikali su odlične radove. Slikari naše kolonijske radionice svima savjetuju da rade prirodnim bojama, bez obzira što se neke od njih i malo teže prave. Najljepšu boju od svih prirodnih boja daje cikla. Ostale prirodne boje rade se od luka (smeđa boja), kurkume (žuta) te od kupusa (zelena boja). Vrlo zanimljivo!
Luka Dugalić, 5.r. |
SLIKARI SREĆE
Slikarska radionica odiše radošću, smijehom, veseljem, vedrinom te pozitivnom energijom. Glavna zamisao radionice je ta da dijete crta ono što želi. Što ga inspirira i čini sretnim. Polaznici radionice zanimljivo su komentirali. Kažu da ih je inspirirala atmosfera, proljeće, obitelj te sve što ih okružuje. Za njih je sreća ljubav, hrana, ljudi koje vole, priroda, zvijezde, osmijeh te škola.
Evo kratak intervju s našim slikarima:
Zašto si se odlučio/odlučila za ovu radionicu?
Zato što volim crtati te sam i prije dolazila na ovu radionicu. (Petra Lugarić)
Zato što me slikanje čini sretnom.
Zato što i moja prijateljica ide na ovu radionicu.
Sviđa li ti se ova radionica?
Sviđa mi se. Vrlo je zanimljiva i poučna.
Da, sviđa mi se. Mogu raditi ono što volim i u tome uživati.
Da, smatram da bi trebalo biti više ovakvih radionica gdje se djeca mogu izraziti i otkriti svoje talente.
Jesi li se prije susreo/susrela sa slikanjem?
Jesam, slikam oduvijek.
Ne, ovo mi je prvi put.
Jesam, svake godine idem na slikarsku radionicu.
Kako se osjećaš na ovoj radionici?
Sretno, veselo i ispunjeno.
Odlično! Atmosfera je zanimljiva i vesela.
Što je za tebe sreća?
Za mene je sreća kada nema škole.
Za mene je sreća kada me mama poljubi.
Za mene je sreća hrana.
Inspirirala me priroda koja me čini sretnim. – (Luka)
Inspirirala me boja koju sam dobila te sam odlučila iskazati njome svoju sreću.- (Petra)
Inspirirala me livada jer sam uz nju sretna. – (Lea)
Leonarda Kul, 8.r.
Evo kratak intervju s našim slikarima:
Zašto si se odlučio/odlučila za ovu radionicu?
Zato što volim crtati te sam i prije dolazila na ovu radionicu. (Petra Lugarić)
Zato što me slikanje čini sretnom.
Zato što i moja prijateljica ide na ovu radionicu.
Sviđa li ti se ova radionica?
Sviđa mi se. Vrlo je zanimljiva i poučna.
Da, sviđa mi se. Mogu raditi ono što volim i u tome uživati.
Da, smatram da bi trebalo biti više ovakvih radionica gdje se djeca mogu izraziti i otkriti svoje talente.
Jesi li se prije susreo/susrela sa slikanjem?
Jesam, slikam oduvijek.
Ne, ovo mi je prvi put.
Jesam, svake godine idem na slikarsku radionicu.
Kako se osjećaš na ovoj radionici?
Sretno, veselo i ispunjeno.
Odlično! Atmosfera je zanimljiva i vesela.
Što je za tebe sreća?
Za mene je sreća kada nema škole.
Za mene je sreća kada me mama poljubi.
Za mene je sreća hrana.
Inspirirala me priroda koja me čini sretnim. – (Luka)
Inspirirala me boja koju sam dobila te sam odlučila iskazati njome svoju sreću.- (Petra)
Inspirirala me livada jer sam uz nju sretna. – (Lea)
Leonarda Kul, 8.r.